中小学心理健康教育B证培训圆满结束

2018-09-27

​20189月15日,由深圳中学教师发展部和学生辅导中心联合组织开展的《深圳中学与梅沙书院中小学教师的心理健康教育B证培训班》在学校先锋剧场迎来最后一次课程,参加本次培训的有深圳中学189名教师和万科梅沙书院36名教师。

最后一次课程由华南师范大学心理学院徐亮老师分享,主题为《团体心理辅导的理论与实践》。团体,它提供一个安全、温暖的环境,是一个现实生活的演习场。著名心理学家欧文·亚隆说:人们内心的困扰均源于人际关系的冲突,最好的解决之道就是利用团体的动力去化解。而在学校工作中面临的都是青少年群体,他们拥有共同的发展课题和困扰,有相似的身心发展阶段;对于青少年而言,更关注同龄人对自己的评价,也更能接受同龄人给自己的建议。所以团体心理辅导在学校中更适用且有效。学校团体工作的应用有学业咨询、人际关系咨询、环境适应咨询、职业规划。在团体辅导过程中存在11个主要的疗效因子,如希望重塑、利他主义、行为模仿、团队凝聚力。

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课程结束后,罗吉祥校助强调了进行心理健康教育B证培训的重要性。当下学生的心理问题越发严峻,作为教师的我们与学生在一起的时间最长,心理问题在初期的现状不是很明确,如果教师具备心理知识,我们在初期阶段就能识别出来,从而避免孩子的心理问题严重化,这是育人与助人的一个整合。

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至此,为期八天的心理健康教育B证培训落下了序幕。

1

《如何让学生愿意学习》

2

高效学习的脑科学机理》

3

学生心理问题处理与技术》

4

学生心理危机的识别与干预》

5

《家庭教育与亲子关系》

6

《人工智能的时代的青少年生涯教育》

7

《团体心理辅导的理论与实践》

老师们在培训中掌握学校心理健康教育的基本模式和方法, 增强了独立开展学校心理健康教育工作的能力;掌握中小学心理健康教育工作所需的专业技能;掌握个别辅导和团体训练的基本方法,懂得心理危机干预的基本策略,能初步对学生的心理发展状况进行测量和评估,具备一定的心理健康教育的研究能力,同时,培训还提高了教师自身的心理健康水平,善于处理自我成长中的问题,促进教师身心健康发展。

中小学心理健康教育B证培训圆满结束

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