教育部中学校长培训中心校长研修班来访我校

4月26日, 教育部中学校长培训中心校长研修班由副班主任刘莉莉的带队来访我校，成员主要来自江苏省南菁高级中学、江阴市长泾中学、江阴市华士高级中学。其来访主要考察我校课程建设、教师队伍建设和智慧教室打造等方面的内容。

王坚校长助理受赵立校长委托，对深圳中学建设学术性高中的探索与实践进行了全面介绍，主要涉及到育人目标体系、课程理念、课程体系、课程结构、教学方式、学生评价、平台搭建、组织保障等方面。

赵立校长对深圳这座城市以及深圳中学的历史发展和突出特点做了介绍。深圳改革开放36年来，创造了城市发展的奇迹，这样就需要学校的发展要与城市发展、与时代气质相适应。深圳中学作为以这座城市命名的中学，在不同的历时时期，都是领头羊的地位，是标杆学校。学校的核心竞争力主要体现在三个方面：一是课程的多样性、选择性、开放性，以此保证学生的个性化发展，为创新人才的培养创造良好的发展环境。二是通过信息技术推动个性化学习。学校把信息化建设放在重要位置，通过学生综合素养评价系统、研究性教与学下的信息技术支持策略研究等促进学生的个性化学习。三是注重民主化氛围的营造。学生是主体，学校尊重学生、解放学生，并为学生的个性化发展搭建平台，比如：通过学长制、导师制、学生议事会、学生媒体等平台促进学生民主参与意识和能力的提升。

听完学校的介绍后，南菁高级中学校长杨培明做了高度的赞扬和肯定。他认为，学校的教育使命、办学追求清晰坚定；学校的育人目标明确高远；学校有丰富多元的课程体系，层次清晰、课程具有选择性和综合性；教师专业发展科学有效。

副班主任刘莉莉认为学校的探索充分的体现了尊重的文化，一是体现在对学校发展现实的尊重；二是对学生、教师发展的尊重，学习是基于真实自我的需要，教师发展关注内在的驱动力；三是对教育发展规律的尊重。